威尼斯wns777-9778818威尼斯官网

用户名: 密码:
 
威尼斯wns777 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 生物 技术 体艺 班会
 
所在位置:教学设计 > 语文 > 高三上 > >
游褒禅山记
发布人:宋成英 浏览:944次 时间:2019/1/14 11:03:38
ize: 12pt; mso-font-kerning: 1.0000pt;">略

四、正  音:

褒bāo    禅chán山   始舍shè   卒zú葬之   庐冢zhǒng    音谬miù  

有穴xué   窈yǎo然  怠dài而欲出  咎jiù其欲  瑰guī怪   相xiàng之

深父fǔ   胜shēng道  今言“华huā”如“华huá实”之“华huá”

五、课文分析:

(一)、第一段:重点词句

译文:

第一自然段:先容褒禅山概述。

 行文顺序:本名①→别名由来及证明②③→华山洞名来由④→从仆碑看出本名⑤→指出音谬⑥

第一自然段:先容褒禅山概述

1、这一段依次记述(每个空格只填一个字):山之_名_、山之_寺_、山之_洞 _、山之__碑 。

2、第一段写仆碑,为什么要特别提及仆碑上的文字?

为文章后面的议论“深思慎取”提供依据

3、为什么说“华(huá )山”是“音谬”?

汉字最初只有“华” huā字,无“花”字,后来有了“花”字,“花”“华”分家,“华”才读“huá ”。王安石认为碑文上的“花”是按“华”的古音而写的今字,仍然应读“huā ”,而不应该读成“huá ”。

(二)、第二段:重点词句:

译文:

编辑写游洞的经过用了哪些对比?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生根据注释回答

 

 

 

 

 

 

 

多媒体归纳总结重点词句

 

译文

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

多媒体归纳总结重点词句

 

译文

 

                                   

 

时间

分配

                      教        学      过      程

教学

媒体

  教  学  内  容

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分钟

 

第二课时

(三)、第三段:重点词句:译文志—志向(决定作用)

力—力量(能力、毅力)

物—外物(辅助条件)结论:要发挥人的主观能动性

                    

 

时间

分配

                      教        学      过      程

教学

媒体

  教  学  内  容

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分钟

(四)、第四段:重点词句

后世之其传弄错,  使…错,使动用法

者     没有人 / 名→动,识其本名

何可胜道也哉    尽,完 / 说,动词

所以学者不可以不深思   ……的原因 , 求学的人

又以悲夫古书之不存。=又以(之)悲夫古书之不存。省略句

所以学者不可以不深思而慎取之。 判断句

 

 

 

                     

 

时间

分配

                      教        学      过      程

教学

媒体

  教  学  内  容

教师活动

学生活动

15分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分钟

 

第四自然段:借仆碑抒发感慨,提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。

(五)、第五段:补叙同游者的籍贯、姓名

同游的四个人是

同游者的姓名没有出现在正文里,而是记在这段文字中,这样写有什么好处?

这样写在文尾,能使行文简洁,避免横生枝节,这也是古人写游记常用的格式。

六、结构板书:

译文

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重点词句

译文

 

 

 

 

 

                                      

 

时间

分配

                      教        学      过      程

教学

媒体

  教  学  内  容

 

 

课堂小结:本文把游山和治学两个不同的事务联系起来,借游山的体验,说明了处事“尽吾志”和“深思”的道理。

归纳主题:编辑通过游褒禅山的所见所感,阐明了无论是治学还是处事,都必须有百折不挠的意志和“深思而慎取“的态度,以及只有这样才能取得成功的道理。

多媒体展示结构

                   

 

时间

分配

                      教        学      过      程

教学

媒体

  教  学  内  容

教师活动

学生活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           

                       

                    

                         

,

                                      

题目

游褒禅山记

 教

 学

 目

 标

1. 学习因事见理,叙议结合的写法。

2.理解编辑“尽吾志”的思想,体会“深思慎取”的重要性。

3.了解文言虚词“其”“以”“而”的不同用法。

 

重点

文言文的背诵以及文言常识的总结。

难点

编辑在文中体现的思想和态度

教法

诵读法,讨论法,文本研习法。

教具

多媒体  

学材

教材

学法

 诵读法       讨论法

课时

2课时

教学环境

教室

 

 

时间

分配

      教     学     过     程

教学

媒体

   教   学   内   容

教师活动

学生活动

 

 

 

 

 

 

 

 

5分钟

 

 

第一课时

一、本课学习目标:

1. 学习因事见理,叙议结合的写法。

2.理解编辑“尽吾志”的思想,体会“深思慎取”的重要性。

 

 

 、导入

释题:

举例“记”

多媒体展示图片褒禅山 

 

 

 

 

 

 

先容文体常识

                                    

 

时间

分配

                      教        学      过      程

教学

媒体

  教  学  内  容

教师活动

学生活动

 

5分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

10分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

25分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、释题:

游褒禅山记:游:游览  褒禅山:地名  “记”是一种文体。分为四类:记游、记事 记亭台楼阁、记物。刘勰《文心雕龙》:“登山则情满于山,观海则意溢于海”

文体特点:

1、亭台楼阁名胜记:《岳阳楼记》《醉翁亭记》

2、山水游记:《游褒禅山记》《石钟山记》《小石潭记》

三、本文兼具记游与议论,记游只是个引子,说理才是全文的中心编辑概况  

Copyright? 2006-2008 SYGZ Inc. All rights reserved. 威尼斯wns777 版权所有    

学籍咨询电话:88366257  电子邮箱:ygzcf@163.com  

威尼斯wns777|9778818威尼斯官网

XML 地图 | Sitemap 地图